Música en família (0-2 anys)

Primer contacte amb la música en família on el nadó comparteix experiències de la mà de l'adult tot cantant, jugant, ballant i tocant.     

Sensibilització (3 anys)

Espai de sensibilització musical on els infants viuen la música a través del moviment i la cançó, experimentant la música amb el seu propi cos i amb instruments de petita percussió.

Primer contacte · Iniciació i Pre-instrumental (4-7 anys)

Programa adreçat a infants de 4 a 7 anys amb la finalitat d'apropar-los a la música a través de cançons, danses, jocs rítmics i vocals, audicions i moviment.

Aquest programa està dividit en dos cicles: Iniciació els dos primers cursos, i Pre-instrumental en els dos darrers.

Optativa: Combo infantil (roda d'instruments durant tot el curs), a partir de 6 anys per l'alumnat matriculat a Pre-instrumental.

Bàsic instrumental (+8 anys)

Programa adreçat a infants a partir de 8 anys, estructurat en dos cicles, que combina instrument i conjunt instrumental.

L'aprenentatge es planteja de manera pràctica, alhora que l'alumnat desenvolupa progressivament les habilitats i l'autonomia necessàries per tocar un instrument, fer música en grup i participar en les activitats de l'escola, vinculades a la vida cultural del poble.

Conjunt instrumental (+8 anys)

El programa conjunt instrumental, es un espai de pràctica musical en grup on l'alumnat forma part d'una agrupació adequada al seu nivell i experiència. A través del treball col·lectiu, es desenvolupa la interpretació en grup, l'aprenentatge compartit i la participació en projectes artístics de l'escola i de l'entorn.

Conjunt vocal (+8 anys)

En el programa de Conjunt Vocal, l'alumnat participa en una agrupació coral adequada a la seva edat i nivell. A través del cant en conjunt, es treballen les capacitats musicals i expressives i la participació en projectes artístics de l'escola i de l'entorn.

Música a mida (+8 anys)

Una proposta flexible i personalitzable que permet combinar assignatures i agrupacions segons els interessos, les necessitats i la disponibilitat de cada alumne, potenciant l'autonomia i la participació activa, com també la possibilitat de compaginar diferents assignatures optatives, garantint alhora l'accés equitatiu a la formació i a la participació cultural.